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Étiqueté : Philosophie

Dossier: Pour une philosophie de l’éducation radicale

  Radicaliser la philosophie de l’éducation. Les cahiers de pédagogies radicales.  https://doi.org/10.58079/15f8q Pas de « pédagogies critiques », sans philosophie radicale de l’éducation. Les cahiers de pédagogies radicales. https://pedaradicale.hypotheses.org/7546 Contre le confusionnisme conceptuel et...

Radicaliser la philosophie de l’éducation.

Ce texte est consacré à s’interroger sur le sens de la notion de radicalité en philosophie de l’éducation. « Etre radical, c’est prendre les choses par la racine. » Karl Marx. « Les philosophes n’ont fait qu’interpréter...

Qu’est-ce que la philosophie ?

Autrice: Irène Pereira Résumé : La thèse de ce texte est de considérer que la philosophie ne doit pas être définie à partir de son rapport à l’ontologie positive. La philosophie n’est pas la science...

Philosophie sociale de l’éducation radicale.

Autrice: Irène Pereira Résumé: L’objet de ce travail est de dresser les pistes d’une étude de la production philosophique, hors du cadre académique, dans les cercles radicaux. Le terme radical désigne ici un groupe...

La philosophie en sciences de l’éducation

Autrice: Irène Pereira En quoi la philosophie en sciences de l’éducation se distingue de la philosophie académique traditionnelle ? 1) Partir des réalités sociales de l’époque : La philosophie de l’éducation part non pas de...

Pédagogie des allié-e-s.

Pédagogie des allié-e-s – Reconnaître ses faux allié-e-s et ses véritables oppresseurs – Auteure: Irène Pereira Résumé : Une conception qui admet l’intersectionnalité des luttes a besoin d’une pédagogie des allié-e-s. En effet, il n’existe...