Développer les pédagogies dans la continuité de Paulo Freire

Le site « Les cahiers de pédagogies radicales » vise à accompagner la publication du même nom.

L’objectif de ce site Internet est de :

1- Développer les recherches, les expérimentations et la formation sur les pédagogies radicales dans l’aire francophone.

2- Les pédagogies radicales se situent entre autres dans la continuité de l’œuvre de Paulo Freire. Elles regroupent les pédagogies : critiques, critique de la norme, féministes, anti-racistes, décoloniales, queer, éco-pédagogie, anti-oppression, anti-discrimination, égalitaires….

3. Ces pédagogies visent à favoriser la justice globale – sociale et environnementale -. Elles ont pour objectif de lutter contre les inégalités sociales et les discriminations de toutes sortes : classisme, sexisme, racisme, LBGTIQphobies, handipohobies…

4. Les pédagogies radicales se donnent pour objectif de favoriser le développement des mouvements sociaux d’émancipation sociale et de lutter contre la néo-libéralisation de l’éducation.

5. Les pédagogies radicales visent à développer des liens entre différentes actrices et acteurs du monde éducatif : enseignant-e-s, formateurs/trices, éducateurs/trices… dans le primaire, le secondaire, le supérieur, l’éducation populaire, la formation syndicale, associative ou militante…

6. Pour ce faire, le site des Cahiers des pédagogies radicales proposera des informations régulières sur les pédagogies radicales, en particulier des annonces de publication et d’évènements.

7. Il favorisera la mise en réseau des chercheurs/ses et praticiens/ciennes qui désirent développer dans l’aire francophone des pédagogies radicales.

8. Il mettra en ligne, à disposition des lectrices et lecteurs, une version électronique de la revue Les cahiers de pédagogies radicales sous format PDF et Ebook.

9. Les cahiers de pédagogies radicales pour son site et pour la revue acceptent des propositions d’articles en particulier sur des pratiques de pédagogies radicales développées dans l’éducation formelle ou informelle. 

N.B: La revue « Les cahiers de pédagogies radicales » est membre du réseau pédagogies radicales, mais n’est pas l’organe officiel du réseau.

Membre du réseau pédagogies radicales