Étiqueté : Pédagogie critique
« Mais à ce moment, beaucoup prennent peur : ils n’ont pas le courage d’assumer le risque existentiel d’un engagement historique, alors ils retournent aux illusions idéalistes mais dans le camp des subtils, cette fois-ci. »...
Paulo Freire, dans Pédagogie des opprimés, met en avant l’idée que la conscientisation des oppressions ne peut pas être détachée d’une praxis sociale : « Une conscientisation, de toute évidence, qui ne s’arrête pas stoïquement à...
L’objet de ce texte est de montrer qu’il n’est pas possible de développer une philosophie de l’éducation orientée vers le développement des pédagogies critiques sans une philosophie radicale de l’éducation. Avant toute chose, il...