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Étiqueté : Méthodes théoriques

Analyse conceptuelle et méthodes qualitatives : une application en philosophie de terrain dans le champ des sciences de l’éducation et de la formation.

Résumé: L’objectif de cet article est des proposer une méthodologie d’analyse conceptuelle dans le cadre de la philosophie de terrain. Cela afin de combiner approche philosophique (inspirée de la philosophie analytique de l’éducation) et opérationnalisation...

L’intérêt des revues de littérature structurées critiques pour la recherche théorique en éducation – Application à la philosophie de l’éducation –

Autrice: Irène Pereira Professeure des Universités Résumé : L’approche des revues de littérature a connu un renouveau foisonnant ces dernières années. Mais, elles constituent encore un domaine peu exploré dans les sciences de l’éducation francophones....