Étiqueté : Education radicale
Autrice: Irène Pereira 1. Les limites de la théorie libérale de la démocratie. La théorie libérale de la démocratie (ou bourgeoise) s’est constituée à partir de plusieurs dimensions : a) le système représentatif, b) le...
Suite à la publication de l’article “De l’éducation radicale à l’éducation populaire radicale” (https://pedaradicale.hypotheses.org/5582) , Jonathan Louli* a bien voulu réagir à cet article. * Il est l’auteur entre autre du site Internet : https://www.jlouli.fr/...
Autrice: Irène Pereira I- La genèse : 1) L’éducation populaire politique est une tradition réinventée. Elle est théorisée dans les années 1990 par des personnalités telles que F. Lepage, A. Morvan, L. Carton, ou encore...
Autrice: Irène Pereira La citoyenneté radicale a joué un rôle important dans l’amélioration de nos démocraties. Pourtant, elle est considérée avec méfiance par nombre de personnes, et donc de ce fait ne fait pas...
Suite à la publication de l’article “De l’éducation radicale à l’éducation populaire radicale” (https://pedaradicale.hypotheses.org/5582), Mathieu Depoil*, nous a fait l’amitié de bien vouloir réagir à cet article. * Mathieu Depoil est doctorant en SDEF,...
Autrice: Irène Pereira * Lorsque l’autoformation sur les oppressions ne débouche pas sur une action directe, on parlera plutôt d’autoformation politique plutôt que d’autoformation radicale. On peut remarquer que les groupes de conscience...
Autrice: Irène Pereira Action directe : Désigne dans le syndicalisme, l’action sans l’intermédiaire des représentants. Historiquement, quatre types d’action sont listés par le syndicalisme : la grève, le boycott, le sabotage et le label syndical....
Michael Fauvel et Irène Pereira Suite à la publication de l’article “De l’éducation radicale à l’éducation populaire radicale” (https://pedaradicale.hypotheses.org/5582) , Michael Fauvel*, nous a fait l’amitié de bien vouloir réagir à cet article. *...
Autrice : Irène Pereira Résumé : L’article se propose d’introduire une distinction conceptuelle entre éducation radicale et éducation populaire, et de présenter les enjeux de cette distinction conceptuelle. Les deux notions éducation radicale et éducation populaire...
Autrice: Irène Pereira 1. L’éducation radicale rompt avec le dévoiement du projet politique de l’éducation populaire en animation socioculturelle. 2. L’animation socioculturelle est la marque de la colonisation du monde vécu par l’industrie du...
Autrice: Irène Pereira Résumé: L’objet de ce travail est de dresser les pistes d’une étude de la production philosophique, hors du cadre académique, dans les cercles radicaux. Le terme radical désigne ici un groupe...