Archive du mois : juin 2020
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogues. Le texte ci-dessous s’intéresse à la distinction classique en enseignement entre instruire et éduquer. Demande :...
Les dialogues de pédagogies radicales Volume 4 Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent sous la forme de dialogue une thématique de la pédagogie critique (Ouvrage numérique à télécharger gratuitement ci-dessous) Sommaire : Introduction :...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogues. Le texte ci-dessous traite de l’agir éthique en pédagogie critique et de la manière dont...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales présentent sous forme de dialogue une thématique des pédagogie critique. Le texte ci-dessous est consacré à la question de la cohérence éthique. Demande : Est-il facile de...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une question de la pédagogie critique sous forme de dialogue. Le texte ci-dessous s’intéresse aux dimensions subjectives du militantisme. Demande : Il y a tout...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogue. Le texte ci-dessous est consacré à la question de l’espoir. Demande : Il y a dans...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales présente sous forme de dialogue une thématique des pédagogies critiques. Le texte ci-dessous est consacré à l’importance du questionnement/problématisation dans la pédagogie critique de Paulo Freire....
Auteure: Irène Pereira Ce texte s’intéresse au cas du counseling (relation d’aide)1 scolaire pour la justice sociale. L’histoire des idées en pédagogie montre une circulation importante entre le champ de la psychothérapie et de...
Auteure: Irène Pereira Paru initialement dans la revue Les cahiers de pédagogies radicales, Numéro Varia n°1, 2019. Résumé : L’article propose une introduction à l’éthique de la critique qui est un courant de l’éthique professionnelle...
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales abordent une thématique de la pédagogie critique sous forme de dialogue. Le texte ci-dessous aborde la question du « sens de l’existence » dans la pédagogie critique. 1....
Auteure: Irène Pereira Les dialogues de pédagogies radicales présentent sous forme de dialogues une thématique de la pédagogie critique. Dans le texte ci-dessous, il s’agit de s’interroger sur le positionnement de la pédagogie critique...