Archive du mois : mars 2019

Une séquence de pédagogie critique

Auteure: Irène Pereira 1. Partir des expériences vécues En s’appuyant sur l’expérience des élèves, cela permet de commencer à construire le sens des apprentissages en la rattachant à la mémoire auto-biographique des apprenants : « respecter...

Construire un jeu de l’oie pour conscientiser

Auteure: Irène Pereira Pour conscientiser sur les privilèges, les inégalités sociales et les discriminations Ce jeu vise à conscientiser les joueurs sur les privilèges sociaux, les inégalités sociales et les discriminations à l’oeuvre dans...

Pratiques de la pédagogie critique

Auteure: Irène Pereira La pédagogie critique comprend trois dimensions: a) pôle scientifique: les théories et les sciences sociales critiques en éducation (par exemple sociologie des inégalités sociales) b) pôle axiologique (les finalités): la conscientisation...