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Présentation de l’Institut bell hooks/Paulo Freire

L’institut bell hooks/Paulo Freire est le représentant officiel en France du Conseil mondial des instituts Paulo Freire. Naissance de l’Institut bell hooks/Paulo Freire L’institut a été inauguré lors du colloque pédagogies émancipatrices. Ce colloque...

Organisation d’ateliers

Nous proposons des organisations d’ateliers pédagogiques pour des syndicats enseignants, des collectifs militants et associatifs. Vous pouvez nous solliciter si vous êtes intéressés par l’un ou l’autre atelier. Nos intervenantes et intervenants ont tous...

Ressources en français

Publications – Livres et numéros de revue:  Collectif, Education populaire et féminisme, 2016 De Cock et Citron (dir), La fabrique scolaire de l’histoire, Agone, 2017 De Cock et Pereira (dir.), Pédagogies critiques, Agone, 2019...

Membres du réseau

Pour devenir membre, contacter l’IRESMO : https://iresmo.jimdo.com/contact/ Membres fondateurs du réseau: Centre numérique de documentation francophone Paulo Freire Institut bell hooks/Paulo Freire IRESMO – Recherche et formation sur les mouvements sociaux Structures ayant rejoint le réseau: Aggiornamento Histoire-geo...

Que signifie être radical chez Paulo Freire ?

« Je fonde ma posture radicale sur la défense des intérêts humains légitimes » (Paulo Freire) Auteur : Gauthier Tolini L’ensemble de l’œuvre de Paulo Freire est traversé par la notion de radicalité depuis ses premiers...

La pédagogie radicale selon Henry Giroux

Auteure : Irène Pereira Dans Pedagogy and the politics of Hope (1997), Henry Giroux utilise le concept de « pédagogie radicale » pour introduire une coupure nette avec deux autres types de pédagogies : la pédagogie conservatrice...

Les cahiers de pédagogies radicales

Ce carnet de recherche a pour objectif d’accompagner la publication d’une nouvelle revue de recherche et d’expérimentation sur les pédagogies radicales. Les pédagogies radicales se situent entre autres dans la continuité de l’œuvre de...