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Catégorie : Accueil

Pédagogie publique des droits humains.

La pédagogie publique est un champ de recherche en sciences de l’éducation, relativement récent, mais désormais bien établi, qui s’est développé dans le monde anglo-saxon (Sandlin et al., 2009). Les auteurs s’accordent pour considérer...

Dossier: Pour une philosophie de l’éducation radicale

  Radicaliser la philosophie de l’éducation. Les cahiers de pédagogies radicales.  https://doi.org/10.58079/15f8q Pas de « pédagogies critiques », sans philosophie radicale de l’éducation. Les cahiers de pédagogies radicales. https://pedaradicale.hypotheses.org/7546 Contre le confusionnisme conceptuel et...

Dossier: La philosophie de terrain

La philosophie de terrain – questions de méthodes en sciences de l’éducation. Les cahiers de pédagogies radicales.  https://doi.org/10.58079/14frb La philosophie de terrain contre le rapport positiviste au terrain. Les cahiers de pédagogies radicales.  https://doi.org/10.58079/14g89 Analyse...

Qu’est-ce que la philosophie ?

Autrice: Irène Pereira Résumé : La thèse de ce texte est de considérer que la philosophie ne doit pas être définie à partir de son rapport à l’ontologie positive. La philosophie n’est pas la science...