Auteur : pedaradicale

Didactique-création : Le micro-conte philosophique.

Auteure: Irène Pereira Comment aborder l’enseignement de la philosophie par la didactique-création ? La proposition ci-dessous consiste à réaliser un micro-conte philosophique. Ces micro-contes peuvent-être réalisés par l’enseignant-e et/ou les élèves/étudiant-e-s. Il s’agit de rédiger...

Recherche-création sur la didactique-création.

Auteure: Irène Pereira Dans le cadre des cahiers de pédagogie radicale, nous publions une série d’article portant sur une recherche-création sur la didactique-création. 1. La recherche-création ou « arts based research » La recherche-création ou en...

Thèses sur la pédagogie critique

Auteure: Irène Pereira (Aphorismes) 1. Passez votre chemin, vous qui recherchez dans la pédagogie critique techniques ou méthodes. 2. La pédagogie critique est résistance à la domination de la rationalité instrumentale. 3. La pédagogie...

Didactique-création : aphorismes et diaporama-collage

Auteure: Irène Pereira La « présentation power-point » est la forme convenue de la présentation dans le milieu professionnel – que ce soit dans la recherche, dans des conférences ou dans l’enseignement. Néanmoins, est-il possible d’en...

Recherche-création et didactique-création en philosophie

Auteure: Irène Pereira Quelle place pour la recherche-création dans l’écriture philosophique ? Heuristique de l’imaginaire en philosophie Les œuvres de fiction ont souvent été des supports de réflexion pour les philosophes. C’est le cas par...

Didactique-création : Le digital storytelling.

Auteure: Irène Pereira Le digital storytelling consistait initialement dans une approche narrative réalisée par des publics socialement marginalisés. Il a depuis été récupéré par le marketing et les programmes d’éducation néolibéraux. Qu’est-ce que le...

Didactique-création : Créer des capsules videos

Auteure: Irène Pereira La pédagogie numérique s’appuie plus particulièrement sur la création de capsules videos. Il est néanmoins possible de s’interroger sur la forme que peuvent prendre ces capsules videos. L’une des manières les...

Banque de cas en éthique professionnelle

Auteure: Irène Pereira La banque de cas en éthique professionnelle s’adresse aux enseignant-e-s du premier degré. Elle aborde principalement des situations en relation avec les questions de discriminations et de violences discriminatoires. Le genre: ...

Pédagogie critique publique-numérique-visuelle

Auteure: Irène Pereira La pédagogie critique publique numérique visuelle propose une éducation populaire en ligne appuyée sur l’image, mais elle est également un vecteur de développement de la capacité à faire entendre une voix...

Didactique-création : Glossaire

Auteure: Irène Pereira Art conscientisant : désigne toute production à caractère artistique qui vise la conscientisation des participantes (art participatif) et/ou des spectateurs/trices. Art communautaire : art conscientisant développé par une communauté en lien avec un-e...

Didactique-création : que faire des images ?

Auteure: Irène Pereira Comment utiliser les images produites individuellement et/ou collectivement en didactique-création ? En particulier, quel usage dans une pédagogie critique visuelle numérique ? – Les images dans la recherche-action participative : Les images peuvent être...

Didactique-création : Créer ses supports visuels

Auteure: Irène Pereira La formation des enseignant-e-s leur apprend à créer des supports écrits, mais s’intéresse moins à la création des supports visuels. Pourquoi s’intéresser à la création de supports visuels ? Durant ses études,...

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