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Auteur : pedaradicale

Épistémologie des sciences de l’éducation

Autrice: Irène Pereira L’objectif de ce texte est d’essayer de cerner l’apport possible des sciences de l’éducation par rapport aux autres disciplines et champs disciplinaires existant. La thèse que nous souhaitons avancer, c’est que...

Éducation critique à la technique

L’éducation critique à la technique ne doit pas être confondu avec une éducation technique ou une éducation à la technique. Qu’est-ce que l’éducation critique à la technique ? L’éducation critique à la technique se donne...

Bibliographie philosophie et futurologie

Textes théoriques : Boudou, Benjamin. « À l’épreuve de l’altérité radicale : une expérience de pensée », Le Philosophoire, vol. 46, no. 2, 2016, pp. 199-220. Cassou-Noguès, Pierre. Mon zombie et moi. La philosophie comme...

Séance 6 – Education philosophique au futur.

Introduction : Cette séance présente les bases d’un travail sur l’éducation philosophique au futur s’appuyant sur le site internet : Education philosophique au futur – https://lewebpedagogique.com/educationdesoi/ Le site internet s’inscrit dans le cadre du champ de...

Annoncé de la séance n°6

Prochaine date : Vendredi 7 avril 2023 de 18h à 20h. Thématique de la prochaine séance : Education philosophique au futur – philosophie de terrain fictionnelle La séance prendra appui sur le site : Education philosophique...

Séance n°5 : Apprentissages informels au prisme de la critique de la vie quotidienne.

Autrice : Irène Pereira Mots  clefs : Vie quotidienne, technocapitalisme, rapports sociaux imbriqués, apprentissages informels, formation existentielle, curriculum caché. Introduction – En quoi les apprentissages informels dans la vie quotidienne sont-ils différents  dans l’économie de subsistance...