Dossier: Recherches théoriques en sciences de l’éducation
Autrice: Irène Pereira
Nous proposons ci-dessous un dossier d’articles, parus sur le carnet hypothèses – Les cahiers de pédagogie radicale -, consacré aux recherches théoriques en éducation. Les recherches empiriques – que ce soit en méthodes qualitatives ou en méthodes quantitatives – ont fait l’objet d’une abondante littérature. Il existe des manuels qui leur sont consacrés. En revanche, on ne trouve que très peu de littérature sur les méthodes de la recherche théorique en langue française (ex: analyse conceptuelle, revue de littérature théorique, construction d’un cadre théorique…).
Liste des articles:
– Recherches théoriques en éducation : liste des types d’articles de recherche publiables. https://pedaradicale.hypotheses.org/6630
– L’intérêt des revues de littérature structurées critiques pour la recherche théorique en éducation – Application à la philosophie de l’éducation – https://doi.org/10.58079/14f9x
– L’importance du cadre théorique en sciences sociales. Le cas des sciences de l’éducation. https://pedaradicale.hypotheses.org/6693
– Les recherches théoriques en science de l’éducation. A partir de l’exemple de la philosophie de l’éducation. https://doi.org/10.58079/148e0
– Conseils pour la rédaction d’articles théoriques en sciences de l’éducation et de la formation. https://pedaradicale.hypotheses.org/6670
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Irène Pereira (26 juillet 2025). Dossier: Recherches théoriques en sciences de l’éducation. Les cahiers de pédagogies radicales. Consulté le 12 novembre 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14fnx
