Bibliographie – approche matérialiste (références en épistémologie et en éducation)
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Boucher, N. (2003). Handicap, recherche et changement social. L’émergence du paradigme émancipatoire dans l’étude de l’exclusion sociale des personnes handicapées. Lien social et Politiques, (50), 147–164. https://doi.org/10.7202/008285ar
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Collectif La Buse – https://la-buse.org/
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Cukier, A. (2016). De la centralité politique du travail : les apports du féminisme matérialiste. Cahiers du Genre, S4, 151-173. https://doi.org/10.3917/cdge.hs04.0151
Entretien avec Pauline Clochec, “Renouveau matérialiste dans la pensée féministe – matérialisme trans”, janvier 2022 – https://lesmediationsphilosophiques.fr/2022/01/31/renouveau-materialiste-dans-la-pensee-feministe-contemporaine/
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Podcast – “Transfuge de sexe. Une analyse matérialiste des parcours trans” – http://sortirducapitalisme.fr/sortirdupatriarcapitalisme/317-transfuges-de-sexe-une-analyse-materialiste-des-parcours-trans
Podcast – Paye ta vie d’artiste: De nouvelles pédagogies en école d’art – https://manifesto-21.com/podcast-paye-ta-vie-dartiste-ecole-dart/
Pour un matérialisme trans (extrait de texte) – https://www.youtube.com/watch?v=hGrVKr36SJg
Quijano, A. (2007). « Race » et colonialité du pouvoir. Mouvements, 51, 111-118. https://doi.org/10.3917/mouv.051.0111
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Wittig Monique, La pensée straight, Balland, [1978], 1992.
Pour aborder la différence entre les approches matérialistes et culturelles, il est possible de lire des ouvrages d’introduction aux approches culturelles:
Neveu, Érik, and Armand Mattelart. Introduction aux cultural studies. La Découverte, 2018.
Cervulle, Maxime, and Nelly Quemener. Cultural Studies-2e éd.: Théories et méthodes. Armand Colin, 2018.
Approches culturelles : l’oubli du travail (comme nous l’avons expliqué dans la première séance du séminaire “approches critiques”, la ligne fracture entre “approches culturelles” et “approches matérialistes” se trouve au niveau de l’importance ou non accordée à l’analyse du travail):
“Autre paradoxe des Cultural Studies : leur expansion vers des objets d’une extrême variété s’est accompagnée d’une attention décroissante à des enjeux centraux des processus de production des biens culturels : industries culturelles, politiques publiques en la matière, sociologie du travail des mondes de la culture, poids de l’histoire. Les gains de connaissance bien réels nés de l’attention à des composantes plus diverses de la mosaïque du culturel ont comme contrepartie l’obsession du petit objet, de la banalité des petites histoires dans l’amnésie des mécanismes sociaux qui président à leur production. […]
Cette liste des abonnés absents de la réflexion peut aussi intégrer ce que l’on peut qualifier comme une sociologie du travail culturel : analyses morphologiques des producteurs culturels, naissance et recomposition de professions, modalités de la division du travail. Combinant une enquête sur les filières de formation, la répartition des rôles entre hommes et femmes, de nombreux entretiens avec les professionnels, une analyse des tensions entre créativité artistique et impératifs commerciaux, le travail d’Angela McRobbie Angela [1998] sur le monde social des créateurs et entreprises de mode vestimentaire britanniques constitue une exception remarquable à ce qui constitue un autre impensé du gros de la littérature.”
Mattelart, Armand, et Érik Neveu. « V. Les conditions d’un renouveau », Érik Neveu éd., Introduction aux Cultural Studies. La Découverte, 2008, pp. 90-105
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
pedaradicale (24 novembre 2022). Bibliographie – approche matérialiste (références en épistémologie et en éducation). Les cahiers de pédagogies radicales. Consulté le 11 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ssbr