Première séance du séminaire Approches critiques en éducation
Contenu du séminaire : Ce séminaire s’intéresse de manière générale aux approches critiques en éducation. Les études critiques en éducation ont connu depuis plus de 40 ans une expansion importante à l’étranger (pays de langues anglaise et ibérique en particulier), mais restent peu développées en France.
L’objectif de ce séminaire est de proposer des perspectives sur les approches critiques en éducation concernant des thématiques telles que : les pédagogies critiques et féministes, l’éducation à la citoyenneté radicale et la démocratie radicale, l’éducation populaire conscientisante, la formation à l’éthique professionnelle critique…
Les champs abordés concernent entre autres : la formation aux pratiques pédagogiques critiques, les pratiques éducatives en travail social, les recherches théoriques en sciences de l’éducation (sciences sociales critiques, philosophie sociale…).
Organisation : 2h par mois en visioconférence (14h à 16h de séminaire pour l’année)
Dates des séminaires : généralement le 2 ème jeudi du mois entre 18h et 20h (en visioconférence)
Première séance : Jeudi 17 novembre à 18h.
Lien d’inscription pour la séance en visioconférence : https://framaforms.org/seminaire-approches-critiques-en-education-1665647474
Irène Pereira (MCF-HDR, EXPERICE, Université Paris 8)
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
pedaradicale (15 novembre 2022). Première séance du séminaire Approches critiques en éducation. Les cahiers de pédagogies radicales. Consulté le 11 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ssbk