Publications Spéciales Centenaire

L’année 2021 est l’année du centenaire de la naissance de Paulo Freire, voici les publications réalisées par Irène Pereira (Institut bell hooks/Paulo Freire et Les cahiers de pédagogie radicale à l’occasion du centenaire):

Edition :

Préface de la réédition de Pédagogie des opprimés de Paulo Freire (réédition en France – Agone – et au Canada, Rue du Dorion)

Articles: 

Paulo Freire ou la pédagogie critique comme agir éthique, Les dossiers de sciences de l’éducation, n°44, 2021 pp. 69-84.

Réification de l’existence et résistance éthique: une perspective en pédagogie critique dans la continuité de Paulo Freire et de bell hooks – REVISTA EDUCAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNE A VOLUME 18, NÚMERO 55, 2021 – http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/9936/47968024

Pereira, Irène, Didática-criação: uma perspectiva freiriana https://orcid.org/0000-0003-2221-5160 4 4 Normalização, preparação e revisão textual: Lídia Orphão (Tikinet) – Pro-Posições [online]. 2021, v. 32 Disponível em: <https://doi.org/10.1590/1980-6248-2021-0075>. – Version en Français

Chapitres d’ouvrages: 

Irène Pereira, La socio-éthique professionnelle des enseignants – Une approche freirienne – , in Eunice Macedo (dir.), A Educação como Experiência Ética, Estética e Solidária: Buscando Inspiração em Freire, Livpsic, 2021, pp.89-112

Irène Pereira, « Les pédagogies critiques ou le refus de la confusion néolibérale en pédagogie », in Frédéric Darbellay, Zoe Moody Maude Louviot (sous la direction de), L’école autrement : les pédagogies alternatives en débat, Éditions Alphil-Presses universitaires suisses, 2021, p.113- 130 – https://www.alphil.com/freedownload.php?sku=978-2-88930-399-1