Didactique-création : Roman-photo et éducation aux droits.
Auteure: Irène Pereira
Le roman-photo est une approche qui peut-être privilégiée pour travailler avec des publics socialement marginalisés. Il peut être en particulier utilisé dans l’éducation à la santé ou encore dans l’éducation aux droits.
Le roman-photo : un genre populaire
Le roman-photo est un genre populaire qui a connu son apogée durant la deuxième partie du XXe siècle. Il s’agit en particulier d’un genre de littérature lue par des femmes de milieux populaires.
Alexandra Koeniguer. Autour du roman-photo : de la littérature dans la photographie. Les objets de Marie-Françoise Plissart et Benoît Peeters.. Art et histoire de l’art. Université Jean Monnet – Saint-Etienne, 2013. Français. ⟨NNT : 2013STET2173⟩. ⟨tel-00980585⟩
On trouve des méthodologies pour produire des romans-photo avec des publics socialement marginalisés comme avec des élèves y compris dès l’école primaire.
Référence :
Le roman-photo à l’école primaire – http://ww2.ac-poitiers.fr/dsden17-pedagogie/IMG/pdf/roman-photo-ecole_primaire_v2.pdf
Sylvia DORANCE, Créer et publier un roman-photo, Paris, UNESCO, 2008. – http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CLT/CLT/pdf/Publications/Creating%20a%20Photo%20Novel.pdf
Roman-photo et détournement
Les situationnistes ont produit des romans-photo à caractère politique en s’appuyant sur la méthode du détournement. C’est le cas des textes parus dans la revue Les lèvres nues.
On trouve également des roman-photo à caractère littéraires et artistiques comme ceux de Marie-Françoise Plissart et Benoit Peeters.
Exemple : une planche de roman-photo à caractère syndical.
(Réalisé avec le logiciel draw sur Libreoffice – image libre de droit )
Exemple sous forme de diaporama:
A noter qu’il est possible de passer plutôt par la réalisation de bandes dessinées plutôt que par la réalisation de roman-photo. Dans ce cas, on peut utiliser le logiciel Draw, mais on peut également utiliser le logiciel BDNF (logiciel de la BNF): https://bdnf.bnf.fr/
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
pedaradicale (15 janvier 2021). Didactique-création : Roman-photo et éducation aux droits. Les cahiers de pédagogies radicales. Consulté le 20 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ss9z