Les dialogues de pédagogies radicales – Volume 3

Les dialogues de pédagogies radicales

abordent sous la forme de dialogue une thématique de la pédagogie critique 

Sommaire :

Introduction : L’éthique de l’écriture du dialogue

1. Pourquoi se référer au principe « d’égale dignité » des personnes ?

2. Faut-il désirer augmenter l’être humain ?

3. Morale minimaliste, common decency et morale radicale

4. Ethique de la critique des relations sociales

5. La question du consentement

6. Controverses médiatiques et éthique de la critique

7. L’éthique en milieu militant

8. Qu’est-ce que le radicalisme politique ?

9. L’éducation à la citoyenneté radicale en pratiques

10. Questions de pédagogie (1)