Une séquence de pédagogie critique: le cycle de vie d’un téléphone portable
Auteure: Irène Pereira
Choisir un objet ou un domaine d’intérêt des élèves pour mener un processus de conscientisation constitue une des démarches de la pédagogie critique. Il s’agit de suivre l’intégralité de la filière de production pour analyser les différents problèmes sociaux et environnementaux ou encore les rapports sociaux de pouvoir qui sont soulevés tout au long du processus. Dans l’exemple ci-dessous, nous avons choisi le téléphone portable. Mais, il pourrait être possible de choisir d’autres domaines industriels, comme en particulier les industries du divertissement, comme le football, l’industrie du jeu video, le rap…
Beaucoup d’élèves possèdent un smartphone. Cet objet peut être une manière d’aborder différentes thématiques de conscientisation. L’objectif de la séquence est de faire mener une enquête documentaire aux élèves, qui peut aboutir à la réalisation d’une exposition, sur le cycle de vie du téléphone portable pour découvrir à chaque étape les problèmes environnementaux et sociaux posés par cet objet.
Le cycle de vie d’un objet comme moyen de conscientisation: l’exemple de la tomate dans le court métrage :l’Ile aux Fleurs (Brésil, 1989) – https://www.dailymotion.com/video/x13fp
- La fabrication du téléphone portable: “les terres rares”
Permet d’aborder le problème écologique et humain de l’exploitation des ressources premières avec l’exemple des “terres rares”
Exemple d’article dans le magazine Geo: “Les terres rares, qu’est-ce que c’est ?”. URL: https://www.geo.fr/environnement/definition-terres-rares-scandium-yttrium-et-lanthanides-124433
Mais l’exploitation des terres rares sont aussi un enjeu social avec la santé des travailleurs – Dossier de l’IRES.
2. La fabrication des téléphones portables: les conditions de travail
Beaucoup d’objets electroniques tels que les téléphones portables sont fabriqués dans des conditions sociales problématiques en particulier par une des plus grandes entreprises du monde: Foxconn
Article: “Dans les usines à smartphones, certains meurent, tous sont brisés”, Nouvel obs. URL:
Voir également l’ouvrage paru aux éditions Agone: La machine est ton seigneur et ton maître
https://agone.org/centmillesignes/lamachineesttonseigneurettonmaitre/
3. Le consummerisme : L’obsolescence programmée
Plusieurs articles se sont intéressés à l’obsolescence programmée, en particulier dans le cas des téléphones Apple
La tribune, “Obsolescence programmée: Les nouveaux Iphone montre qu’Apple persiste”
4. Le respect de la vie personnelle: le téléphone portable nous espionne-t-il ?
Plusieurs articles de presse ont mis en accusation les téléphones portables pour leur manque de respect de la vie privée des utilisateurs.
“Le téléphone chinois Huawei accusé d’espionnage”. Europe 1
5. La mort du téléphone portable: les problèmes de recyclage
Que devient à la fin de sa vie un téléphone portable ? Se pose alors le problème de son recyclage.
“L’Afrique reste désarmée face aux déchets éléctroniques qui s’accumlent”, France Info, 2017.
Complément :
Le Monde, “Le sulfureux parcours d’un téléphone portable”
un reportage de Cash investigation sur l’industrie du portable
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
pedaradicale (17 mars 2019). Une séquence de pédagogie critique: le cycle de vie d’un téléphone portable. Les cahiers de pédagogies radicales. Consulté le 20 septembre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/ss6h
