Compte rendu: Enseigner l’égalité filles/garçons. La boîte à outils du professeur.

Paru aux éditions Dunod en 2018, Enseigner l’égalité filles/garçons est un ouvrage pratique rédigé par trois auteur-e-s Naïma Anka, Fanny Gallot et Gaël Pasquier. En avant-propos, les auteur-e-s affirme s’appuyer sur une pédagogie critique de la norme et une pédagogie inclusive. Mais en réalité l’ambition de l’ouvrage va bien au-delà comme le montre le contenu développé par la suite : il ne s’agit pas seulement de déconstruire des stéréotypes et d’interroger les normes sociales, mais de mettre en œuvre des pratiques pédagogiques qui agissent sur la division sexuée inégalitaire du travail scolaire

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Genre et éducation. Pour une pédagogie de l’égalité



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pedaradicale (2019, 17 mars). Compte rendu: Enseigner l’égalité filles/garçons. La boîte à outils du professeur. Les cahiers de pédagogies radicales. Consulté le 17 avril 2024, à l’adresse https://doi.org/10.58079/ss6g

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