Des outils et des démarches pour développer la conscientisation

Auteure: Irène Pereira

Des outils et des démarches pour développer la conscientisation

Voici un recensement d’outils ou de démarches utilisées pour le développement de la conscientisation (conscience sociale critique) : a) il s’agit de développer la capacité des sujets à analyser la société en termes de rapports sociaux systémiques b) à développer leur engagement dans une action de transformation sociale.

Nom de l’outil ou de la démarche : Référence proposant une mise en œuvre de cet outil
– Le groupe de conscientisation

La conscientisation : un outil de travail en groupe –

http://www.educationpopulaireautonome.org/pour-reprendre-notre-pouvoir-la-conscientisation

– L’enquête de conscientisation

Merlo, J. (1982). Une expérience de conscientisation par enquête en milieu populaire (Vol. 8). Editions L’Harmattan.

[ Voir également la présentation de cet outils par des SCOP d’éducation populaire : http://la-trouvaille.org/stage-enquetes-conscientisantes/ ]

– Le théâtre forum (provenant du théâtre de l’opprimé d’A. Boal) Sensibiliser le public par le théâtre forum –

https://www.animafac.net/fiches-pratiques/sensibiliser-par-le-theatre-forum/

– Le geneogramme critique The critical geneogramm : a tool to understand Global Systems – https://criticalthinkingnow.wordpress.com/2009/11/05/critical-genogram-a-tool-to-understand-global-systems/
– La cartographie du capital social Mapping Social Capital – https://criticalthinkingnow.wordpress.com/2009/11/06/mapping-social-capital/
– Photovoice Présentation de la démarche – https://www.unipsed.net/ressource/photovoice/

Exemple d’utilisation du photovoice – http://revueintervention.org/numeros-en-ligne/145/la-demarche-photovoice-titre-doutil-de-changement-social-aupres-des-jeunes-de

– « Un pas en avant » (ou ligne de privilège) – Présentation de la démarche – https://ccfd-terresolidaire.org/nos-publications/nos-outils-d-animation/visa-pour-le-voyage/developpement-et/un-pas-en-avant-4387
– L’inversion des normes Exemple de video utilisant l’inversion des normes – https://www.dailymotion.com/video/x4hinz
– La contre-narration ou contre-récit de Latour, A., Perger, N., Salaj, R., Tocchi, C., Viejo Otero, P., Del Felice, C., Ettema, M., Gomes, R. (2017). Alternatives: Les contre-récits pour combattre le discours de haine. Conseil de l’Europe. doi:10.3917/europ.lato.2017.01.

Ce genre de pratiques de didactique critique peuvent faire l’objet aux Etats-Unis d’évaluation standardisées avec des tests tels que pour mesurer leur impact sur la conscientisation :

– the Critical Consciousness Inventory (CCI; 9),

– Critical Consciousness Scale (CCS; 10),

– Measure of Adolescent Critical Consciousness (MACC; 11),

– Sociopolitical Consciousness measure (SPC; 12).

Exemple de référence concernant ces tests : Critical Consciousness Impact Measures, 2015. URL : https://civicyouth.org/guest-post-critical-consciousness-impact-measures/#ftn1

NB: Il est nécessaire de noter que la conscientisation selon Paulo Freire doit toujours être menée en respectant l’agir éthique (voir la critique des “pratiques anti-dialogiques” dans Pédagogie des opprimés).


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