Pratiques de la pédagogie critique

Auteure: Irène Pereira

La pédagogie critique comprend trois dimensions: a) pôle scientifique: les théories et les sciences sociales critiques en éducation (par exemple sociologie des inégalités sociales) b) pôle axiologique (les finalités): la conscientisation qui vise l’élévation du niveau « conscience sociale critique » et le dévelopement de la capacité d' »action transformative critique » et enfin le pôle praxéologique: l’agir éthique qui implique une cohérence entre les moyens et les fins. Le processus de conscientisation ne peut pas avoir recours à des pratiques anti-dialogiques qui réifient la personne humaine (comme la manipulation, la conquête mentale,l’invasion culturelle…).

La didactique critique désigne l’agir technique, qui en accord avec l’agir éthique, développe des méthodes, des outils et plus généralement des techniques, visant à élever le niveau de conscientisation. Voici quelques exemples:

Pratique de didactique critique:                     
Prise en compte de l’expérience vécue Expression par les sujets de leur expérience vécue de l’oppression

(inégalités et discriminations).

Cela peut être par le recours à des journaux personnels, par des narrations à l’oral d’une expérience vécue.

Le questionnement critique La pédagogie problématisatrice : problématisation des conditions sociales de production des savoirs et des rapports sociaux.
Le cercle de culture Groupe de discussion et de conscientisation : groupe de discussion orienté vers la conscientisation critique des rapports sociaux par la mise en dialogue de différents types de savoirs. URL: http://www.educationpopulaireautonome.org/pour-reprendre-notre-pouvoir-la-conscientisation
Lire le monde de manière critique La littératie critique : apprentissage de la lecture orientée vers l’interrogation des orientations idéologiques d’un texte.

URL: https://www.slideshare.net/ChrissyYCDSB/critical-literacy-basics-cosentino

Les enjeux sociaux des mathématiques Mathématiques radicales : mathématiques dont les problèmes sont orientés vers la conscientisation de questions en relation avec la justice sociale. URL: http://www.radicalmath.org/
Ecrire de manière critique Contre-narration : les élèves sont invités à écrire des textes qui remettent en question les stéréotypes concernant une minorité. URL: https://justpublics365.commons.gc.cuny.edu/06/2013/5-steps-counter-storytelling-storify/
La lecture critique des médias La littératie critique des médias : production de médias visant à la production d’une contre-narration médiatique.

URL: https://prezi.com/btwtpjxn_g8t/critical-media-literacy-project/

L’enquête de conscientisation Enquête de conscientisation : enquête sociale que les élèves mènent sur un sujet de manière à analyser les oppressions sociales. URL: http://culturesocial.org/wp-content/uploads/2015/05/lenqu%C3%AAte-conscientisante.pdf
La démocratie dans la salle de classe  L’enseignant et les élèves se mettent d’accord sur des contenus de cours, sur l’organisation du travail, sur des modalités d’évaluation…
L’expression dramatique Le théâtre de l’opprimé : ensemble de pratiques théâtrale visant à prendre conscience des oppressions. URL: https://www.youtube.com/watch?v=Ngdz9krb46g
Les arts plastiques Pratiques artistiques engagées, en particulier arts urbains. URL:  https://prezi.com/mqqe9l-udayx/hip-hop-as-critical-pedagogy/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
Expression corporelle Queer Performance: performance de body art visant la déconstruction de la binéarité de genre.

URL: https://www.youtube.com/watch?v=AXTA9Qu69CY 

(sur l’art queer: https://www.youtube.com/watch?v=EhbBSWYTGSs)

Les pratiques de didactique critique peuvent même faire l’objet aux Etats-Unis d’évaluation standardisées avec des tests tels que:

– the Critical Consciousness Inventory (CCI; 9),

– Critical Consciousness Scale (CCS; 10),

– Measure of Adolescent Critical Consciousness (MACC; 11),

– Sociopolitical Consciousness measure (SPC; 12).

Exemple de référence concernant ces tests : Critical Consciousness Impact Measures, 2015. URL : https://civicyouth.org/guest-post-critical-consciousness-impact-measures/#ftn1


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